汉语拼音教案

时间:2023-01-26 13:01:13
实用的汉语拼音教案三篇

实用的汉语拼音教案三篇

作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的汉语拼音教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

汉语拼音教案 篇1

  知识与目标:

1、学会复韵母“ai” 能认清形,读准音。

2、学会“ai”的四个声调。

3、能正确拼读、书写音节。

方法与技能: 掌握复韵母ai的音、形及四声。

情感与态度: 掌握复韵母ai的音、形、标调方法,认字。

教学准备: 字母卡片,配合学习ai的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。

教学过程:

一、导入新课

1.看卡片,读字母:“a、o、e、i、u、黒~”。

2.教师谈话:同学们,到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友,今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗?那么什么是复韵母呢?请大家看黑板:

板书:10.ai

像这样,由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。

  二、看图学习复韵母ai的音形

(一)学习复韵母ai的音形

1.学习“ai”的音

(1)请2个同学到前边来,让他们挨得很近。

问:你们发现什么了?

(2)出示图: “ai ”

你们看这两个小朋友也 ……此处隐藏4289个字……汽车下坡又上坡ǎ

ǎ,汽车下坡à

2?练习读a、o、e的四声。

(1)顺序读,变序读。

(2)二、三声对比读。

(3)联系日常生活,教师引导用带调的a、o、e组词。

ā阿姨好!

á啊!你说什么?

ǎ啊?这是怎么回事?

à啊,伟大的祖国!

ō噢,我懂了。ó哦,是这样吗?

ò哦!我明白了。

飞蛾额头ě恶心è饿了凶恶

(七)巩固练习。

1.教师领读课文,学生自读课文。

2.让学生读卡片上不带调韵母,说字母形状。

3.读带调韵母,自读,指名读。

(八)小结:我们今天学会了a、o、e三个单韵母的读音、认清了字母形,掌握了四个声调。

(九)游戏巩固;

1给三个孩子分别起字母名字,一个叫a,一个叫o,一个叫e,然后请他们上台介绍自己。还可以给这三个字母分别加上四个声调再起12个名字.

2教师示范说:小朋友好!我是a!你们愿意和我做朋友吗?下面的小朋友都大声地说:a,你好!我们愿意和你做朋友!接下来就到o和e上台介绍自己。这样每个小朋友既有中文名字,又都有自己的拼音字母名字,这个字母名字就一直跟随他们,课下也可以叫拼音字母名字。

(十)课堂总结:表扬本课表现好的同学

(十一)家庭作业

请同学们回到家里让家长和你一起做拼音头饰。头饰上写上老师给你起的一拼音字母名字。其他同学也可以做,但是名字以后老师在给你起.

回家后,你就是你家里的小老师,教他们你今天学的内容,用今天老师给同学起名字的方法给他们起名字.

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