伟人细胞教学设计
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编精心整理的伟人细胞教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
伟人细胞教学设计1课型:新授课
课时:两课时
教学目标:
一熟悉课文内容,完整地复述故事情节。
二明确只有以普通人的身份,脚踏实地,从小事做起,才能逐步向理想境界迈进,才能成就一番伟大的事业。
三注重生活的积累,深入生活,做生活的有心人。
四学习巧妙安排故事情节,人物描写个性化,以及生动活泼、诙谐幽默的语言。
教学重点:
明确必须从小事做起方能干成大事的道理。
教学难点:
故事情节的巧妙安排。
教学设计:
本文有具体的故事情节,而且内容就是反映当代中学生的生活与心理,可读性强,所以为培养学生阅读理解能力,并从中获得思想启迪,得到对时代生活的审美感悟,课堂设计为:首先让学生复述课文,了解清节,再通过研读细节去领会、去感悟其中的人生哲理,并结合自己周围或本人的生活经历进一步拓展延伸,去认识这种哲理的深刻性及对现实生活的指导意义。
教学过程:
第一课时
教学目标:
一听录音朗读,注意正确的读音、停顿、语气 ……此处隐藏10908个字……于伟人理想,外表不重要。
C计划失败:年龄小,打工不切实际。
总之:动机不当,不切实际。
贾里:平日里可歌可泣的事做了一堆无人问津,拿了本“破书”就轰动校园,成了“今日明星”,我百思不得其解,这是为什么呀?
阳光3班:你不怕吃亏。
贾里:看来伟人是做不成了,我只是个普通人,只配做点鸡毛蒜皮的小事。
阳光3班:小事包含着伟大的一面,能做好“鸡毛蒜皮的小事”,才有可能做好惊天动地的大事!从小事做起,脚踏实地,方能成就大事业。
贾里:你们的话,让我茅塞顿开,我会努力做好小事,成为一名真正的伟人的,再见。
阳光3班:祝你早日实现你的梦想,再见。
2、假如细胞可以移植,你觉得贾里还应该移植哪些伟人细胞?
五、总结全文
出示教学目标:引导学生反思课堂效率。
题目:初一算是结束了,不管它是好是差还是不好不差,贾里都得对初一说再见了,班主任査老师调离学校,新的班主任接班了。他让每一位同学写一份自我介绍,贾里会怎样介绍自己呢?介绍时要求有姓名、性别,优缺点,获得的荣誉。
六、布置作业
1、贾里的故事幽默风趣,欲知前情如何请看《男生贾里》,欲知后事如何,请看《男生贾里新传》
2、贾里的死党鲁智胜也是一位个性鲜明的人物,请同学们用人物分析方法来解读鲁智胜。
七、板书设计:
伟人细胞(秦文君)
贾里自评:才智不凡、爱憎分明、勇往直前、
我评贾里:有梦想、不怕吃亏、锲而不舍、勇于实践
不切实际、不够细心、
小说主题:从小事做起,脚踏实地,成就未来