语文教学总结

时间:2023-01-04 22:54:41
语文教学总结

语文教学总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的语文教学总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教学总结1

本学期我担任初三的语文教学工作,学生面临中考,作为主科老师,我深感责任重大。本学期,在语文教学上,我主要从以下几方面开张工作:

一、思想上充分重视。

在学校教导处的指导下,认真学习新课标,不断加强个人修养,不断提高个人教学水平,以学生为中心,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法让学生学会学习,学会做人。

二、认真备好每一堂课。

初三下半学期就要进入综合复习阶段,所以要认真钻研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定复习计划。

三、采用科学的教学方法。

采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理,所以调动学生的学习积极性尤为重要,因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上 ……此处隐藏18683个字……,我们六年级班在全体师生的共同努力下,取得了可喜的成绩。现将语文教学的具体工作总结如下:

一、在汉字教学中

我严格要求汉字规范法,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。同学们不但掌握好本册教材中所要掌握的生字,还能写出一手漂亮的钢笔字。

二、采用形式多样的方式加强同学们的阅读能力,课内阅读我引导同学们抓住三个要点:

首先是抓主要情节,读懂文章的基本内容,理清文章的脉络,其次是细读,深入体会文章所表达的中心思想;其次是主体的升华,通过文本看现象,看实际。但要提高阅读能力靠读课本是远远不够的,我让学生进行大量的课外阅读,让他们最大限度地接触语文材料,拓宽语文学习和运用的领域,运用传统的和现代的,文字的和音像的方式和途征,不同形式交叉、渗透、整合,开阔视野,提高效率,每次的课外阅读后,我还注重让同学们相互交流,或是口述或是笔述,引导他们将语文教材与其他资源相结合。功夫不负有心人,本期同学们的阅读水平上了一个新台阶。

三、做好差生辅导工作,这个环节是说起容易做起难。

差生辅导工作,不仅是学业上的辅导,还要注重心理辅导,要了解

每个差生的心理情感,先要树立他们的自信,再因人而异进行逐个辅导,班上的谢康同学由于个头特别矮小而受到同学们的歧视,但却很聪明,我先让他融入到集体中,感受到同学们的关怀,集体的温暖,有了自信后他的成绩突飞猛进,期末语文测试竟是A。

四、在本学期教学中

我深深地体会到了兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快的教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了很好的效果。

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