有关初中周记范文汇总七篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，是时候好好地记录在周记中了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的初中周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到甲天下广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝必须要比它们飞得还要高。
我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我很沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回最后把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的'大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的情绪一下子变得好了起来。
风筝虽然很难放，但是，放风筝是一件多么搞笑的事情啊！
初中周记 篇2第一次养金鱼
小金鱼，眼睛大大的，妈妈前些天跟小金鱼我和妹妹买了五条桔红色的嘴巴小小的，小尾巴飘逸地摆动着，妹妹高兴地跳了起来，我也开心得手舞足蹈。里。我想给它们喂点鱼食，小鱼们迫不及待地游过来吃鱼食，它们的小嘴巴一张一合的，真搞笑!我把它们放到漂亮的 ……此处隐藏2793个字……去钉他的.船模了。事后，我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给了我。
许多年过去了，小学那玻璃事件仍留在我记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历，有真情实感
考生采用"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到了充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。
初中周记 篇7昨天晚上妈妈就告诉我，今天她下午要来学校开家长会。今天我们午休比平时起的早一些，都趴在走廊的台子上往校门口张望。看着外面一直在下雨，我不知道妈妈什么时候才能到。突然我看见了妈妈，我赶紧跑到楼下去接她。
家长会开始了，第一项是家长和我们一起听小老师讲课。有薛笑笑讲的成语故事《画龙点睛》，贠亦清的图书推荐《我和妈妈》，还有郭轩睿讲的`《完璧归赵》，最后是毛嘉润讲的数学，真羡慕这几个小老师，能在这么多家长面前讲课，我也要好好准备，再当小老师。我还让妈妈积极参与小老师的问答，可惜没有叫到她。今天我还得到了两个奖状，当家长念到我名字的时候我激动极了。我还会继续努力的。
家长会后妈妈给我说了老师对我们和对家长的几点要求：这里面有我做的不好的地方，我一定要积极改正。妈妈说：“一个好习惯的养成是很不容易的，干什么都要坚持不懈，一旦有了好的习惯，对以后的学习是有很大的帮助。”
今天还是我7岁的生日，我又长大了一岁，我是大孩子了，我要把自己的事情安排好，认真的做好。我给自己加油！
