初二说明文15篇
相信许多人都写过作文吧，特别是应用极广的说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的初二说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二说明文1我们来看看自行车在高速和低速拉前刹车时的反应。
低速行驶：缓慢行驶，突然抱紧刹车，稳稳地停下。
高速行驶：快速行驶，突然抱紧刹车，以车头为中心，以车尾到车头的距离为半径，在空中划出一道优美的弧线，boom！完美着陆。然后是医务人员。
那么，为什么会这样呢？我们来看看下面两个答案：
1、因为速度和惯性。速度越快，惯性越大，突然改变惯性，不可避免地会发生停车的情况。
2、因为任何有质量的东西都有惯性，速度越快，动能越大，需要停下来的摩擦力（刹车距离）越大，不容易停下来，和速度无关。
哪个是正确的观点？众所周知，速度越快，动能越大。为了探索速度和惯性之间的关系，我们用“控制变量法”做了一个实验：
两个铁球以同样的坡度滚下斜坡，走同样的距离。一个重0。1kg，一个重10kg。在相同的力下，会发现较重的铁球比另一个更难阻挡。这说明惯性和速度有关。（动能和速度有关，速度一样，动能一样）
两个重达1kg的铁球以不同的倾斜度（不同的速度）滑下斜坡，走同样的距离。同样的力下，越快的越难停下来。但这和惯性无关。不同的速度有不同的动能。动能大，停 ……此处隐藏8172个字……推测它已沉睡了一千年左右，但没有死亡。我国的科学工作者把它泡在水里，不久古莲子竟抽出嫩芽含炭绽放。这是多么神奇的现象啊！真让人难以相信。
初二说明文15我有很多爱好，跳舞、画画、打羽毛球……其中我最喜欢的是拉小提琴。
暑假里，妈妈给我报了一个小提琴班。刚开始，我很稀罕，觉得挺好玩的。可是，慢慢的，我觉得累了。拉小提琴得一直站着，站一会儿脚就麻了；胳膊得举着，举一会儿就累了；脖子还得夹着琴，把脖子都硌红了；手指摁在弦上，会摁出一道一道的印痕；拿弓子也很难，大拇指抠在弓子上，我的大拇指都快磨平了。不过，拉了几次之后，就不那么难受了。我对自己说：“我一定可以坚持的！”
有一次上小提琴课时，老师让我们拉一首乐曲。老师说我的小拇指总是摁不到位。听到老师的指点，我把小拇指尽力摁到位置上，拉出来的比刚才好多了。我把这首曲子磕磕巴巴地拉了一遍，老师说：“再拉一遍。”我真想休息一会儿，一拉不好，我就着急。我又拉了一遍，这一遍比刚才好多了，很流利，声音也好多了。就这样，我反复拉了几遍，终于拉好了。美妙的音乐在我耳边回荡着，我都陶醉了！拉完了，老师夸我拉得好，我心里像喝了蜜一样甜！
我越来越喜欢拉小提琴了，因为小提琴的声音很美，一听到小提琴的声音，心就很舒畅。每天，我都会抱起心爱的小提琴拉一会儿。我用脖子夹住琴，左手端着琴，右手拿着琴弓，在琴弦上来回移动着。我的手指在琴弦上跳动着，像一个个正在跳舞的小精灵。虽然我拉得还是不好听，但是在我心里，这音乐很美妙！
美妙的音乐，好像随风吹过大海，给小鱼带去了欢乐；吹过蓝天，给小鸟带去了笑声……
拉小提琴给我带来了很多快乐，我希望有一天，我能站在美丽的舞台上，拉出美妙的旋律！
