关于六年级写人的作文合集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级写人的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级写人的作文 篇1今天早上，我告别奶奶，便一蹦一跳地去上学了！
来到学校，我兴高采烈地拉开书包，找了找文具盒，没找着，但我仍然自我安慰着，嘴里还不停念叨着“一定能找着，一定能找着”，但最终，我把书包翻了个底朝天，还是没找着，我失望极了！
我心里想着，该怎么办呀？向同学借吗？还是打电话让奶奶送起来呢？这几个问题一直浮现在我脑海前，让我不知道该怎么办？但最后，我下定决心，找同学借笔。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”，心存感激是我们的一种美好情感，同学之间更应该互帮互助。
于是，我便转过身来，向徐嘉仪求助，没想到，徐嘉仪欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老师叫了我一声，他的眼神望着窗外，我看着那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像风似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶对我说：“下次可不能再丢三落四了”，我点了点头，又跑回了教室。
是啊！人间处处都有爱在。
六年级写人的作文 篇2人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——妙手回春……可妈妈的手却是独一无二的手。
记得小时候， ……此处隐藏1621个字……作业本一本不拉地交给了老师。
对英语功课的十分喜爱，对小组工作的认真负责，xx，真不愧是一个优秀的英语组长。
六年级:13811340806
六年级写人的作文 篇6我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
