六年级童年作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级童年作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级童年作文 篇1又到了周末，本该是个愉快的日子，但我却被大批的作业和密集的培训班压得翻不过身来。正当我在拼命地写作业时，妈妈却望了望我书桌上一张童年时的照片，上面是我幼儿园时与妈妈一起坐在沙发上看书的情景。妈妈的嘴角微微一抿，绕有兴致地从我的书桌上取下那张照片。
只见妈妈双眼凝视着照片，指了指我那天真的笑脸，笑着说：“看看你小时候的样子，笑得可真是如阳光般灿烂！”我看看自己以前的照片，也情不自禁地笑了，妈妈笑嘻嘻地说：“记得当时你才刚上大班，这张照片就是那时学校读书节举办亲子活动时留下来的！”是啊，我还清楚地记得，自己当时吵着嚷着要妈妈读寓言故事给我听呢……
妈妈不经意的一番话，又重新勾起了我对童年的印象和记忆。我停下了手中摇动的笔，童年的记忆将我的脚步牵引到了家中的书房里。我忍不住用双手推开书柜，第一层、第二层、第三层，我的指间落在自己幼儿园时的相册上，我取出相册，慢慢地翻开第一页……
看看我刚刚迈进幼儿园时的照片，气呼呼地嘟着个小嘴，很是稚嫩，那红扑扑的圆脸蛋让人看了就想捏一下，再看看这张，是学校里劳动节拍的，瞧！我正在卖力地拖着地呢，看我咬着牙一副很吃力的样子，仿佛使出了九牛二虎之力 ……此处隐藏2361个字……“就这只吧。”“好。焦扬，你先去把那只牛引到这边来，然后就用捆牛索缠住它的脚，让它摔一跤，最后便把它绑住。”廖勇这时像个队长指挥着我们。我也没想太多，照着做便是，我在地上拾起一根柴，绕到那只牛的身后，趁着它不注意时抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打断了，而那牛却岿然不动，好像没事似的。我急了，心想，这牛怎么那么厉害，看来不用石块是打不动的。想着，便拾起一块大石头投向那牛的屁股，那只牛叫了一声，往前走了几步，在那边拿着捆牛索等牛的三个伙伴，就冲前想趁机把它捆住。
牛是色盲，当然看不出我们用黑皮带筋做的捆牛索要捆住它，没过多久，捆牛索就把牛腿绕了一圈。这时，意外发生了，那只牛知道我们要干什么了，便发疯似地往前冲，那三个伙伴很吃力地握住绳子，才暂时稳住局面。我见他们三人吃不消了，就上前帮忙。那牛挣扎了几分钟，我们也拼尽全力与牛耗了几分钟。后来，那只牛也不管腿上的绳子了，蹲下来悠闲地吃着草，我们与牛耗尽了力气，也就躺在草地上休息。
这样过了十来分钟，我们的力气恢复了一些，廖璐就拿着牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。这鞭抽得可够狠的，牛立刻站起来并转过身对着我们冲过来。我们三人立即分散开来，想等那牛靠近电线杆时，用绳拌倒那牛就可以了。果然不出我们所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而离电线杆也不过一米，廖璐连忙将剩余的牛筋绑在电线杆上，大功就这样告成了。那只牛起来之后，挣扎了几分钟，无功就蹲下了。吴毅平抓住时机，将捆牛圈套在牛脖子上，骑了上去。之后我们四个人轮流骑着牛，享受着在田野牧牛的惬意。
这便是我童年中众多游戏里最野性、最有乐趣的一个了。
童年是一张画纸，任我们去描绘；童年是一本书，任我们去撰写；童年还是一桌美餐，任我们去品尝……
